在红山文化发源的这片古老土地上，赤峰大学马克思主义学院以三尺讲台为田，以拳拳之心为种，默默耕耘着一项培根铸魂的事业，推动民族团结进步教育有形、有感、有效，让铸牢中华民族共同体意识润泽校园内外。

课堂深耕，从“有”到“优”的育人蝶变

“当课程从32课时增加到48课时，增设的不仅是学时，更是学生从认知走向认同的阶梯。”在赤峰大学马克思主义学院，《中华民族共同体概论》课程完成了一次静水流深的迭代升级——学分从2分增至3分，新增的1分实践课程，恰如一座桥，把纸上理论与脚下热土紧紧相连。

教师团队系统梳理赤峰市铸牢中华民族共同体意识宣传教育基地资源，精心提炼出96个教学融入点。每一个点位背后，都是一次穿越时空的对话：红山玉龙讲述的文明起源，辽代古塔见证的各民族交融，清代王府院落蕴含的建筑密码……这些沉睡在赤峰大地上的“历史证人”，被一一请进课堂，成为最生动的教材。

以赛促教，以赛促改，赤峰大学马克思主义学院在教学竞赛的赛道上跑出了加速度。2022年，《“国家的孩子”讲述民族团结的故事》《临潢家园社区“民族融合之家”》分获自治区高校铸牢中华民族共同体意识课程优秀教学案例一等奖和三等奖，两位教师获评自治区“示范性种子教师”。2024年，该学院教师站上了国家民委主办的教学展示全国领奖台，荣获本科组三等奖，并被聘为国家民委铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员。从校级到自治区级再到国家级，一次次突破如涟漪扩散，为民族团结进步教育注入了源源不断的动能。

近5年来，该学院承担自治区、市级专项课题24项，《“玉”见红山文化赓续中华文脉》等研究成果获自治区、市级哲学社会科学优秀成果奖5项。数字的背后，是一群园丁夜以继日的案头灯火，是对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本命题的执着追问。

培树品牌，青春“青骑兵”讲述共同体故事

在赤峰大学马克思主义学院，有一个“红山领航，青苗筑梦”理论宣讲“青骑兵”品牌。这个宣讲品牌，短短3年间完成了惊人蜕变：从2023年首届宣讲仅10组选手到2025年覆盖全校21个院系57支队伍，累计参与超1500人次。从零星尝试到蔚然成风，“青骑兵”已成为校园里最亮丽的红色风景线。

“学生们讲给学生们听，往往比老师的单向灌输更直抵人心。”马克思主义学院负责人这样解释品牌的成功密码。青年学子围绕“讲好中华民族共同体故事”等主题，用青年人的语言和视角，将宏大叙事化为身边小事，让共同体意识不再是抽象概念，而是可触可感的日常。决赛现场500余人观摩，优秀作品通过校内外新媒体矩阵广泛传播，一次次刷屏校园朋友圈。

更令人欣喜的是，“青骑兵”并非止步校园。一名学生入选赤峰市委宣传部宣讲小分队，深入喀喇沁旗、翁牛特旗开展多场主题宣讲；优秀学员陆续加入赤峰市铸牢中华民族共同体意识宣传教育基地志愿讲解队伍，在更广阔的舞台上践行着“讲、赛、服”三位一体的育人链条。当青年的声音响彻草原城镇，民族团结的种子便在青春的热土上生根发芽。

贯通之路，从大学课堂到草原深处

“我们不仅在培养大学生，更在为整个地区的思政教育造血。”这句话道出了马克思主义学院更深远的抱负。

近年来，该学院与赤峰市教育局共建“大中小学思政课一体化研究中心”，创造性地构建起“1+1+12”组织体系，带动各学段思政课同向同行、纵向贯通。

最令人瞩目的成果，当属《玉龙寻根同心筑梦》一体化微课。课程以红山C形玉龙为载体，设计了小学“趣味启蒙”、初中“认知深化”、高中“价值认同”、大学“理论升华”的梯度进阶。从“符号到文字”，孩子们认识中华文明的源起；从“星斗到星河”，少年们理解多元一体的格局；从“国宝到国魂”，青年们坚定文化自信的根基。这一螺旋上升的设计，在教育部加强铸牢中华民族共同体意识教育改革试点推进会上惊艳亮相，被《内蒙古日报》专题报道，并入选2025年度全区大中小学思政微课优秀作品。

与此同时，马克思主义学院为赤峰市教育系统及西乌珠穆沁旗、巴林右旗等地中小学思政教师开展专题培训，累计800余人次受益；组织全市大中小学思政课一体化主题教研活动10余次，举办“六通一体化”大思政课建设现场观摩会，280余人共襄盛举。高校的理论优势与基层的实践智慧在此交融，共同编织起一张覆盖全域的民族团结教育网络。

夕阳西下，马克思主义学院的教师们依然忙碌在备课、研讨、走访的路上。他们深知，铸牢中华民族共同体意识不是一句口号，而是一场需要久久为功的接力跑。从课程固本到文化铸魂，从实践砺行到一体化贯通，这条扎根红山大地的育人之路正越走越宽。

面向未来，马克思主义学院将继续深化“六通一体化”育人模式，推动红山文化、辽文化等地方资源的教学转化，努力为边疆民族地区高校铸牢教育提供有益借鉴，让民族团结的好声音在校园内外同频共振，让铸牢中华民族共同体意识的种子，在每一位学子心中长成参天大树。(记者：信连心 卢杰 图片由赤峰市民族事务委员会提供)